piatok 28. júla 2017

4 vyvinové obdobia dievčat. Čo by sme im mali vštepiť v tom ktorom veku?

 


Ako správne vychovávať naše dcéry? 
Čo by sme im mali vštepiť v tom ktorom veku?

Dievčatá prechádzajú počas svojho rastu vývinovými obdobiami. Rodič v každom vývinovom období má svoje postavenie, rolu a úlohu.
Keďže sa naše dievčatko mení, musia sa meniť aj reakcie rodiča podľa potreby dieťaťa a podľa toho, v ktorom období sa dieťa nachádza. Vývojové obdobia budem čerpať z knihy Výchova dievčat, ktorú napísala Melissa Trevathanová a Sissy Goffová.


1. Obdobie objavovania:  0 až 5 rokov

 

V tomto období je najrýchlejší fyzický vývin dieťaťa. Mozog pracuje na plné obrátky, pretože musí neustále vytvárať nové nervové spojenia. Dievčatá tiež vedia lepšie ovládať svoje impulzy a správanie.
Vďačia za to serotonínu, ktorý vylučuje ženský mozog a ten priamo vplýva na ovládanie impulzov.
V tomto období dievčatá túžia po potrebe lásky a blízkosti, chcú spolupracovať a objavovať samé seba. Ako rodič máte dôležitú úlohu v tomto období. Vy ste prvý človek, ktorý ich učí podeliť sa, byť milá, pomáhate im rozvíjať sebavedomie a budovať vzťahy – predovšetkým medzi vami.
Dobré vzťahy stoja na dôvere. V tomto veku sa teda rozvíja dôvera. Postupne, ako sa vaša dcéra učí, že ste tam a že sa na vás môže spoľahnúť, učí sa, že to isté platí aj o druhých a tiež o Bohu. Alebo naopak.


Neplnenie vašich sľubov, alebo to, že si nestojíte za svojim slovom, vyvoláva nedôveru. Učí sa, že vám nemôže veriť a potom z malého dievčatka vyrastie dievča, ktoré nikomu neverí a nevie si udržať vzťahy.
Dôvera vždy rastie smerom von. Dôvera plodí dôveru. A takýto druh dôvery vedie k nádeji. Nádej tiež rastie v predstavivosti, a preto v tomto období je potrebné rozvíjať predstavivosť pomocou kníh, príbehov, kreativity a pod.
Nádej je to, k čomu sa vždy musí vrátiť, keď sa veci v jej  živote začnú komplikovať, aby sa vedela pozdvihnúť a ísť ďalej.



2. Obdobie dobrodružstiev: 6 až 11 rokov

 

Dievčatá sa v tomto veku od seba líšia. Všetky sú dobrodružné, ale táto dobrodružnosť sa prejavuje rozdielnymi spôsobmi. Jedny sú divokejšie a iné zasa nežnejšie a kľudnejšie.
Telo v tomto období prechádza pomalým, ale neustálym rastom. Mozog dievčat sa formuje z veľkej časti práve v tomto období. Majú veľmi dobrú pamäť a pamätajú si veľa vecí a to do najmenších detailov.
Emócie už vedia lepšie ovládať a užívajú si pocit slobody v tom zmysle, že im je jedno, čo si kto o nich myslí. Získavajú spoločenské zručnosti, rozvíjajú svoju sebadôveru, prekonávajú obavy a objavujú svoju jedinečnosť.
Dievčatá sa v tomto období začnú viac báť a to predovšetkým večer. Fantastické príbehy a udalosti zo života, ako napríklad vykradnutie susedov, choroba v rodine spúšťajú tieto strachy. Je to kvôli tomu, že dievča je v tomto období veľmi konkrétne a všetko berie vážne.
Myslenie majú konkrétne a jednoduché – čiernobiele. Pomocníkom v týchto chvíľach je vybudovaná dôvera k vám a k Bohu. Verí, že v tom nie je sama a že má pri sebe niekoho, kto ju ochráni.
Medzi šiestym a jedenástym rokom sa dievča naučí mnohým zručnostiam. Venuje sa tvorivým, hudobným a športovým aktivitám. Čo sa  v tomto veku naučí, v dospelosti sa k tomu bude vedieť ľahšie vrátiť.
Je to preto, lebo sa v mozgu vytvárajú cestičky, ktoré opakovaním silnejú. Dokázalo sa, že to čo sa naučíme v tomto období, je v nás viac zakorenené, ako keď sa to naučíme napríklad v pätnástom roku života.
Čiže, ak sa na klavíri naučím v šiestich rokoch a po troch rokoch skončím s hraním, je to stále lepšie, ako keby som sa učila hrať na klavíri v šestnástich. Keďže má dievčatko veľa aktivít, zažíva aj veľa prehier a sklamaní.
Každý si tým musí prejsť a my rodičia môžeme pomôcť tak, že mu budeme hovoriť o tých vlastných zlyhaniach a prehrách. Poukážeme, že v každom zlom  nájdeme aj niečo dobré, aj keď niekedy iba ponaučenie.
Dievčatá nadväzujú nové kamarátstva a vzťahy. Typické sú narodeninové oslavy a návštevy kamarátok. Tieto kamarátstva však vedú k častým sklamaniam, pocitu osamelosti a odmietania.
Nevieme tomu zabrániť, musia si tým prejsť ako každá z nás. Vtedy potrebujú, aby ste sa ich pýtali a aby ste ich počúvali. Najlepším časom je večer, keď ich ukladáte spať. Sú unavené, zraniteľnejšie a aj viac otvorené s vami o tom hovoriť. Úlohou nás rodičov je dieťa pochopiť a správne nasmerovať.
Ukážme deťom, že spraviť chybu je normálne a ľudské, pomôžme im vyzdvihnúť to, čo je v nich ukryté a čo môžu ponúknuť iným. Nájdime na svojich dievčatách to, v čom sú jedinečné a pomáhajme im to rozvíjať.



3. Obdobie narcizmu: 12 až 15 rokov

 

Čo si o mne myslia iní ľudia a čo si o sebe myslím ja – toto je hlavným zameraním dievčaťa v tomto období. Dievčatá sú zaujaté samé sebou. Potrebujú sa odlíšiť od vás, vo vkuse, v názoroch a v podstate vo všetkom.
V tomto období sa rodič cíti odmietaný, nemilovaný a nerešpektovaný. Musíme toto obdobie vydržať, pretože tým, že sa od vás dieťa oddelí, formuje samu seba, svoju identitu. Keby to tak nebolo, nikdy by sa vaše dievčatko nevyformovalo v samostatnú, jedinečnú osobu s vlastným názorom.
O identite som písala v minulom článku. Okrem toho, že v mozgu dievčaťa rapídne narastajú nervové spojenia, do centra diania vstupujú aj hormóny. Táto skutočnosť ešte pridáva celkovému preťaženiu mozgu a značne obmedzuje jej schopnosť byť citlivou a vnímavou voči iným.
Hormóny tiež ovplyvňujú takmer všetky aspekty života vašej dcéry. Zo dňa na deň sa zmenila o 180 stupňov. „Čo sa s ňou stalo?, Kde som urobila chybu?“  - toto sú časté vety rodičov puberťáčok.
Odpoveďou je – vývin a hormóny.
Pokiaľ si uvedomíme, akými zmenami naše dievčatko prechádza, čo všetko musí spracovať, je pre nás ľahšie to aj pochopiť. Ešte, keď si uvedomíme, že tým musí prejsť a že sa vráti k tej dcérke, akú sme  poznali pred pubertou, tak nám odľahne.
Dievčatá v tomto veku chcú nezávislosť a slobodu. Do určitej miery ju aj dostanú, ale musíme si my rodičia udržať naše hodnoty a hranice aj v tomto období. Áno, budú sa na nás hnevať, ale neskôr budú ďakovať.
Potrebujú cítiť, čo áno a čo už nie. Ibaže nie jedným slovom „Nie nemôžeš“ potrebujú to s vami vykomunikovať a pochopiť. Hovorte s vašimi dievčatkami o tom, prečo nie. Pýtajte sa ich, prečo to tak chcú a potrebujú a skúste spoločne nájsť riešenie vyhovujúce obom stranám. (Zdroj: https://najmama.aktuality.sk/clanok/254128/vychova-dievcat-viete-ze-nase-dcery-maju-az-4-vyvinove-obdobia/)


POKRAČOVANIE TU





Viac o výchove sa dočítate v Aničkinom e-booku.

sobota 1. júla 2017

3 Dôležité veci, na ktoré pri výchove nesmieme zabudnúť. Informácie, ponaučenie a príprava



Počas môjho vzdelávania sa v oblasti výchovy, predovšetkým pri praktizovaní nových výchovných postupov, som prišla na tri dôležité veci.


1. Prvou z nich je uvedomenie si potreby vzdelania sa v tejto oblasti.

 

Až s odstupom času vidím, aké ovocie do mojej rodiny prinieslo to, že sa v tejto oblasti vzdelávam. Možno si niektorí povedia, že na výchovu detí stačí intuícia, alebo si povedia: „Zvládlo to mnoho iných rodičov, určite to zvládnem aj ja...“
Možno áno. Možno ste mali dobré základy, z ktorých viete teraz vychádzať. No vo väčšine prípadov je to tak, že sme dobré základy ani zďaleka nemali. A pri výchove detí často platí, že tak, ako vychovávali nás, následne aj my vychovávame svoje deti. Neuvedomelo a podvedome. Nemôžeme svojim deťom odovzdať nič iné – iba to, čo sami poznáme.
Treba si však uvedomiť jednu vec: „Ako môžem naučiť svoje deti niečo, o čom nič neviem?“ Dobre to vystihuje verš: „Čo človek rozsieva, to bude aj žať.“ Nemôžeme siať do detí, pokiaľ najskôr nezasejeme do seba – a nemôžeme žať, pokiaľ nič nezasejeme.

Ide o to, aby sa naše deti, ako druhá generácia, dostali ďalej za náš obzor. Nemôžeme do nich vložiť len základ, ale už v detstve musia byť ďalej ako my. Každá generácia má za úlohu dostať sa o úroveň vyššie – a to je úloha rodičov.
Nech naše deti nebojujú tie isté boje ako my, ale oveľa vyššie a dôležitejšie, teda vyšší level v dosahovaní kvality života.


Dávid hovorí svojmu synovi Šalamúnovi: „Počiatkom múdrosti je: Získavaj múdrosť a za celé svoje imanie získavaj rozumnosť.“  Šalamún poslúchol radu otca a aj preto sa stal najbohatším mužom sveta. Získavajme aj my múdrosť vo výchove detí, aby sa naše deti mali čo od nás  naučiť.
Vzdelávame sa vo všetkom možnom, ale to, čo máme v živote najradšej, sú väčšinou naše deti. Preto investujme do nich aj tým, že sa kvôli nim začneme vzdelávať a meniť na lepších a šťastnejších ľudí.


2. Druhá dôležitá vec, ktorú som zistila, že bez chýb to nejde

 

Často sa stáva, že sa nám vo výchove detí niečo nepodarí tak, ako si predstavujeme. Určite urobíme mnoho chýb. Je to normálne a dobré. Sme ľudia a stále sa učíme. Najlepšie sa učíme zo svojich chýb. (Zdroj:https://najmama.aktuality.sk/clanok/253307/co-clovek-rozsieva-to-bude-aj-zat-vychova-deti-je-narocna-a-nepretrzita-uloha/)

 POKRAČOVANIE TU